Medellin

Esto es lo que proponen los candidatos a la Alcaldía de Medellín en educación

Estas son las propuestas en educación que tienen los principales candidatos a la Alcaldía de Medellín.

La educación es una de las principales preocupaciones de los medellinenses. El informe de Medellín Cómo Vamos reveló que el 95% de las instituciones educativas tienen problemas de infraestructura y que en el 2022 se presentó la deserción más alta de los últimos 11 años.

Actualmente en Medellín hay 419 colegios públicos que atienden a 311.678 estudiantes. En el 2022 se matricularon en la ciudad un total de 423.127 estudiantes, de los cuales 111.449 están en colegios privados.

“Solo la mitad de los jóvenes con la edad para estar en décimo y once estaban matriculados en esos grados, esto alerta sobre fenómenos como extraedad y repitencia que luego se pueden convertir en deserción”, indica el informe.

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¿Qué proponen los candidatos a la Alcaldía de Medellín para la educación?

PUBLIMETRO COLOMBIA le consultó a los candidatos que puntean las encuestas sobre lo que harían en términos de movilidad y esto es lo que respondieron:

Juan Carlos Upegui (Partido Independientes)

“Daremos el segundo paso en la transformación tecnológica de la educación invirtiendo en la generación de garantías de conectividad en todas las instituciones oficiales de educación del Distrito, sumado a la adquisición de 300.000 computadores más, extenderemos las garantías de Matrícula Cero a estudiante de estratos 1, 2 y 3 de universidades privadas y formaremos 50.000 personas en cursos de talento especializado con apoyo de Sapiencia”, dijo Upegui.

Federico Gutiérrez (Partido Creemos)

“La educación nos debe movilizar como ciudad, por eso, cuando lleguemos a la Alcaldía mejoraremos la infraestructura de las 421 sedes educativas de Medellín, iniciaremos en los primeros 100 días con las sedes prioritarias. Así como lo hicimos entre 2016-2019 retomaremos el grupo especializado en primera infancia y otro grupo especializado en jóvenes y adolescentes, implementando estrategias de búsqueda activa de modo que los más de 11 mil niños que están por fuera de las aulas vuelvan a estudiar. Entre las otras propuestas de nuestro Programa de Gobierno está, por ejemplo, Cero Corrupción en el PAE para lo que tendremos comités y veedurías que cuiden y denuncien cualquier irregularidad; tendremos inglés como segunda lengua y oportunidades en certificaciones y cursos cortos de formación en software, servicios, energía, logística, turismo, espectáculos, entre otras”, indicó Gutiérrez.

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Rodolfo Correa (Colombia Renaciente)

“En Medellín de cada 100 niños que entran a transición, 19 se gradúan de bachillerato y solo 9 llegan a la Universidad. Hace 20 años soy profesor universitario y a la educación se lo debo todo. Es momento de que en Medellín cada joven que quiera estudiar pueda contar con la posibilidad de que la Alcaldia apoye su emprendimiento o garantice los recursos necesarios para que no tengan que abandonar las aulas de clase por la necesidad de generar ingresos económicos para su hogar. Adicional a esto crearemos un el sistema educativo complementario llamado las Escuelas del Ser para formar a los jóvenes en valores y actitudes para así ayudarlos a descubrir su propósito de vida. Estas Escuelas del ser estarán conectadas con los comedores comunitarios y también se encargarán de educar a los formadores”, dijo Correa.

Albert Corredor (Medellín nos Une)

“Convertir el 100% de las Instituciones Educativas Oficiales distritales en Colegios del Futuro a través de Modernización de la Infraestructura física y tecnológica en las sedes educativas, dotando de laboratorios STEM, Modernizando los modelos pedagógicos, Fortaleciendo el bilingüismo desde los grados iniciales a través de Centros de Idiomas en las IEO. Continuaremos con la entrega de Computadores a estudiantes de básica primaria, secundaria y media. Incentivaremos la permanencia educativa en la educación superior, acompañando la Matrícula Cero con 25.000 beneficiarios por semestre y habilitaremos centros y jardines infantiles las 24 horas, para brindar atención a los niños y niñas en condiciones de vulnerabilidad”, indicó Corredor.

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